Od roku 2015 dyrektorem szkoły jest mgr Grażyna Wódz – kontynuatorka dobrych tradycji szkoły, a jednocześnie nowoczesny menadżer, szukający nowych rozwiązań w zarządzaniu szkołą. Szkoła uzyskuje liczne certyfikaty potwierdzające jakość kształcenia i wychowania, m.in.Certyfikat Szkoły z klasą, SUS - Szkoły Uczącej Się, Szkoły bez przemocy, Szkoły Odkrywców Talentów. Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli realizują projekty ministerialne, ogólnopolskie, a także wewnątrzszkolne, integrujące społeczność lokalną. Naszą wizytówką stały się coroczne Koncerty Noworoczne oraz Letnie Pikniki. W szkole funkcjonują kilkunastoosobowe klasy. Regularnie odbywają się spotkania ze znanymi postaciami i osobami prowadzącymi różne szkolenia, prelekcje dla uczniów. Szkoła dąży do cyfryzacji. Kilka sal lekcyjnych wyposażonych już jest w tablice multimedialne, rzutniki, wizualizery. Funkcjonują zmodernizowane, nowoczesne pracownie przedmiotowe.
Tworzymy szkołę inspirującą do zmian, przyjazną, kreatywną, innowacyjną, począwszy od przestrzeni, poprzez funkcje i zadania dydaktyczne. Promujemy nauczanie holistyczne, którego celem jest wszechstronny rozwój dziecka oraz przygotowanie go do samodzielnego i twórczego życia w nieustannie zmieniającej się rzeczywistości. Dążymy do stworzenie silnych więzi ze środowiskiem i rodzicami, których dzieci uczą się w naszej szkole. Dużą wagę przywiązujemy do rozwijania indywidualnych zdolności dziecka, jego kompetencji społecznych, kulturalnych i emocjonalnych. Ważna jest dla nas nie tylko nauka ale i fakt, że dzieci są radosne i zadowolone.
# 1. Utalentowana szkoła
Rozwijamy pasje, stawiamy na indywidualność, uczymy dla przyszłości
SP 2 to przestrzeń do rozwoju pasji i indywidualnych potrzeb dziecka. Każde dziecko ma talent, a zadaniem szkoły jest tworzenie warunków do jego rozwoju. Wspieramy dzieci w zakresie diagnozy predyspozycji i zainteresowań, pomagamy rozwinąć pasje i potencjał. Szczególną uwagę zwracamy na to, by u uczniów rozwinąć ciekawość świata oraz nauczyć ich samorozwoju. W naszej szkole każdy uczeń znajdzie dla siebie miejsce.
# 2. Szkoła przyjazna, bezpieczna, otwarta na potrzeby i emocje dziecka
W szkole dziecko spędza kilka godzin dziennie. SP 2 to miejsce przyjazne, bezpieczne, w którym dziecko czuje się swobodnie. Chcemy słuchać dzieci i wspierać je w wyrażaniu ich potrzeb i emocji. W szkole zapewniamy pełną opiekę dla każdego dziecka. Nasza świetlica to bardzo ważne miejsce, wspierające rozwój dziecka. Tutaj w domowej atmosferze odrabiamy lekcje, a książki i zeszyty zostają w szkole.
#3. Szkoła z wyobraźnią
Tworzymy nowoczesną i inspirującą przestrzeń edukacyjną SP 2 to miejsce, gdzie uczniowie uczą się współpracy, komunikowania się i rozwiązywania rzeczywistych problemów w bezpiecznej i inspirującej do nauki przestrzeni edukacyjnej. Tworzymy przestrzeń sprzyjającą dobrej nauce i kreatywnej zabawie. Zrywamy z nudą, aranżując nowoczesne wielofunkcyjne sale lekcyjne, a korytarze adaptując jako przestrzeń do zabawy i wypoczynku. Taka przestrzeń rozwija wyobraźnię, wyrabia dobre nawyki i wspiera proces edukacyjny. Daje poczucie bezpieczeństwa i świadomość, że jest to miejsce, w którym potrzeby dziecka są najważniejsze.
#4. Cyfrowa edukacja
Prowadzimy innowacyjne nauczanie z wykorzystaniem nowych technologii. Innowacyjne rozwiązania pomagają zaoszczędzić czas, przygotować atrakcyjne zajęcia, a uczniom pozwalają osiągać lepsze wyniki nauczania. Zajęcia z wykorzystaniem nowych technologii rozwijają umiejętności i kompetencje dzieci w wielu zakresach takich jak: efektywne uczenie się, krytyczne myślenie, samodzielnie pozyskiwanie i selekcjonowanie informacji, ciekawość i otwartość, zaangażowanie i współpraca w grupie.
#5. Radosna Nauka
Uczymy przez eksperyment, odkrywanie i dociekanie. Ważne jest dla nas, by uczniowie czerpali radość z uczenia się. Oferujemy ciekawy program zajęć pozalekcyjnych, w tym Akademię Kodera, w ramach której uczymy podstaw programowania i logicznego myślenia. Realizujemy innowacje pedagogiczne i projekty, questy edukacyjne, edukacyjny escape room, lekcje żywej historii. Codziennie prowadzimy zajęcia sportowe i ruchowe, w tym zajęcia ogólnorozwojowe, przygotowujemy dzieci do gier zespołowych, prowadzimy zajęcia korekcyjne.
#6. Modelowa Szkoła
Promujemy przykłady dobrych praktyk edukacyjnych. Jako placówka, wyrażamy ideę myślenia o szkole jako miejscu, w którym chce się być – ciekawym, inspirującym, przyjaznym i bezpiecznym, miejscu, w którym buduje się i spotyka wspólnota – uczniów, rodziców i nauczycieli.
Jaka jest więc „Dwójka”? Przede wszystkim otwarta na innowacje – nie tylko w świecie technologii, ale i w odniesieniu do procesów nauczania i uczenia się. Nawet ci najmłodsi uczniowie korzystają na wszystkich przedmiotach z dobrodziejstw nowych technologii .Dzięki takim działaniom nauka jest bardziej atrakcyjna . Uczniowie stają się coraz bardziej zmotywowani do działania. Dlatego od pierwszych lat szkolnych starajmy się rozwijać u dzieci kreatywność, ciekawość świata stawiajmy przed nimi gry i zadania rozwijające wyobraźnię, uczmy ich poruszania się po świecie informacji i otwartości na to, co nowe. Przekazujemy im te umiejętności, aby mogły w przyszłości swobodnie poruszać się po świecie, który jeszcze nie nastał, wykonywały zawody, które jeszcze nie zostały stworzone, posługiwały się urządzeniami, które jeszcze nie zostały wynalezione!
Dwójka to także szkoła, która przekazuje wiedzę praktyczną. Uczmy umiejętności wyszukania i przetworzenia informacji w wiedzę, planowania, współpracy, komunikacji, posługiwania się przeróżnymi urządzeniami w celach edukacyjnych.
Wreszcie, trzecia ważna cecha: szkoła dzieli się wiedzą. Jest osadzona w określonej społeczności lokalnej i odpowiada na potrzeby tej społeczności. Jest również środowiskiem, w którym wszyscy uczestnicy procesu edukacji biorą aktywny udział: nauczyciele, uczniowie i rodzice. I wszyscy od siebie się uczą. W centrum szkoły znajduje się uczeń. To on jest początkiem i końcem wszystkich działań edukacyjnych. Dlatego przekaz, który do niego kierujemy jest spersonalizowany – dopasowany do jego możliwości, ale i różnych preferencji.
Wszystkim działaniom przyświeca zasada, aby w szkole było aktywnie, twórczo, aby uczniowie budzili swoje pasje i otwierali się na drugiego człowieka.
Renata Pela (2019)
