Na zajęciach rewalidacyjnych postanowiliśmy wypróbować zdobycze technologiczne naszej szkoły w postaci długopisu 3D i robota SkriBota zakupionych w ramach programu Laboratorua przyszłości. Celem zajęć było rozwijanie umiejętności matematycznych wykorzystując długopis 3D. Podczas zajęć uczeń z autyzmem ćwiczył motorykę małą - ćwiczenie sprawności oko - ręka, spostrzegawczość i koncentrację. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu kreatywnego podejścia do konstruowania przestrzennego. Uczeń na zajęciach wykonał "pizzę ułamkową", dzięki której mógł porównywać ułamki. Kolejne zajęcia sprzyjały rozwijaniu logicznego myślenia oraz utrwalaniu własności figur geometrycznych. Uczeń przy pomocy długopisu 3D wykonał "tangram", który był również rewelacyjnym treningiem koncentracji. Interesujące dla ucznia okazały się zajęcia z robotem SkriBot, podczas których rozpoznawał stolicę Europy. Koncentracja, wytrwałość, cierpliwość i dokładność w wykonywaniu podjętego zadania towarzyszyły chłopcu przez całe zajęcia. Oprócz wymienionych zalet edukacyjnych i terapeutycznych dostarczyły uczniowi dobrej zabawy. Zajęcia mogły odbyś się dzięki pomocom zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
Marzena Tomaszewska
